El Diagnóstico 6 del Plan Decenal de Educación analiza cómo se conectan el PEI, los planes de área, la planeación de aula y los procesos de evaluación en las instituciones educativas del Distrito.
Los resultados muestran avances en la articulación macrocurricular (14,1/20) y mesocurricular (16,7/20), mientras que la dimensión microcurricular (9,7/20) representa la principal brecha identificada.
El reto está en fortalecer la coherencia entre currículo, enseñanza, aprendizaje y evaluación, impulsar metodologías activas, fortalecer la formación docente y avanzar hacia currículos contextualizados, inclusivos, interculturales y territorializados.