Marco metodológico
El proceso se fundamenta en lineamientos de autoevaluación y mejoramiento institucional, siguiendo un ciclo que permite a cada IED identificar fortalezas y oportunidades de mejora, priorizar acciones y dar seguimiento a sus resultados.
Fases del proceso
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Diagnóstico y autoevaluación
Aplicación de instrumentos que permiten a la institución recoger información sobre su estado actual en distintas dimensiones (gestión, prácticas pedagógicas, convivencia, entre otras).
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Priorización
Análisis de los hallazgos del diagnóstico para identificar las áreas y aspectos que requieren atención prioritaria según criterios definidos.
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Plan de mejoramiento
Elaboración o actualización del plan de mejoramiento institucional con metas, acciones y responsables, alineado a los resultados del diagnóstico.
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Seguimiento
Acompañamiento y monitoreo a la ejecución del plan de mejoramiento para ajustar acciones y apoyar su implementación.
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Evaluación
Evaluación periódica de los avances y resultados para cerrar el ciclo y alimentar la siguiente fase de autoevaluación.